L’APPRENANT DÉVELOPPE SES ATTITUDES - AINSI QUE LES SAVOIRS ET SAVOIR-FAIRE ASSOCIÉS - DANS LES DOMAINES SPÉCIFIQUES À L’ENTREPRISE.

IL FAIT ÉVOLUER SES STRATÉGIES COMPORTEMENTALES ET SES COMPÉTENCES GÉNÉRIQUES POUR DÉVELOPPER SES TALENTS ET OPTIMISER SA PERFORMANCE DANS LA MISSION CONFIÉE.

CETTE PROCÉDURE INCLUE :

UN REFLET DE SES ATTITUDES RÉACTIONNELLES

UNE PROCÉDURE DE VALORISATION COMPORTEMENTALE (ACCROISSEMENT DES SAVOIR-ÊTRE)

L’APPORT DE SAVOIRS ET D’OUTILS SPÉCIFIQUES (DÉVELOPPEMENT DES SAVOIRS),

UNE DÉMARCHE DE SUPERVISION (ACQUISITION DE SAVOIR-FAIRE).

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